Pré-escolares

Pré-escolares fazendo amigos

Pré-escolares fazendo amigos

Pré-escolares fazendo amigos: o que esperar

Existe uma grande variedade de condições normais quando se trata de pré-escolares que fazem amigos.

De três anos, muitas crianças participam regularmente de atividades com outras crianças - por exemplo, em creches, jardins de infância ou grupos de recreação.

Nessa idade, algumas crianças têm uma idéia clara de quem são seus amigos e podem nomeá-los. Eles podem procurar seus amigos quando chegarem à pré-escola ou grupo de recreação e brincar apenas com eles. Eles podem até querer ter encontros com os amigos.

Outras crianças nessa idade podem não ter amigos que possam nomear, mas podem estar interessadas em fazer amigos.

De quatro anos, a maioria das crianças saberá a diferença entre 'meu amigo' e outras crianças que eles conhecem.

Algumas crianças parecem fazer amigos com facilidade e obter energia por estar perto de muitas outras pessoas. Outros podem achar isso cansativo e esmagador. Algumas crianças podem ser mais lentas para se aquecer e precisam de tempo para assistir ao que acontece antes de ingressar em um grupo.

Como pré-escolares fazem amigos

As crianças precisam aprender habilidades de amizade. Enquanto seu filho brinca com outras pessoas, ela desenvolve habilidades que a ajudam com amizades agora e no futuro. São habilidades como compartilhar, revezar-se, cooperar, ouvir os outros, gerenciar discordâncias e negociar diferentes maneiras de pensar sobre as coisas.

Por exemplo, quando as crianças decidem jogar no canto da casa, elas têm que decidir quais papéis desempenhar e o que fazer - nem todos podem ser mães! E se todos querem ser mães, ou têm idéias diferentes sobre o que as mães fazem, precisam resolver isso.

Saber como seu filho responde a outras crianças fornece uma boa base para ajudá-lo a fazer amigos e amizades de uma maneira que se adapte ao seu temperamento.

Ajudando seu pré-escolar a aprender sobre ser um bom amigo

Você pode ajudar seu filho a aprender sobre ser um bom amigo como parte da vida familiar cotidiana.

Por exemplo, seu filho pode precisar dar e receber quando está brincando com o irmão e está decidindo o que jogar ou quem pode usar um determinado brinquedo.

Quando essas situações acontecem, você pode descrever e explicar o que está acontecendo e por que. Por exemplo, você pode dizer: 'Foi uma ótima idéia ouvir um ao outro antes de decidir o que tocar' ou 'E se você contasse uma história em que ambos tivessem uma chance com o brinquedo?'

Quando você joga jogos como jogos de tabuleiro com seu filho, pode mostre a ele como ganhar e perder graciosamente.

Conversar e ouvir também são habilidades importantes para a amizade - por exemplo, mostrando interesse no que os outros estão dizendo e fazendo perguntas. As refeições em família podem ser um ótimo momento para modelar essas habilidades e dar ao seu filho a chance de praticá-las.

Pode ser bom lembrar que muitas dessas habilidades são difíceis, mesmo para adultos. Seu filho ainda está aprendendo e precisa de muitas oportunidades para praticar ser um bom amigo.

O professor de pré-escola do seu filho deve poder aconselhá-lo sobre quais habilidades sociais você e seu filho podem praticar juntos em casa.

Ajudando pré-escolares a fazer amigos durante o jogo

Dar ao seu filho a chance de brincar com outras crianças da pré-escola ou do grupo de brincar pode ajudá-lo a desenvolver amizades.

Você pode começar por conversando com seu filho sobre quem ele brinca, por que ela gosta de brincar com eles e o que eles gostam de brincar. Depois, você pode conversar com os outros pais sobre datas de brincadeira, em sua casa, em um parque local ou em outro lugar que ofereça às crianças muito espaço e coisas para brincar.

Aqui estão algumas idéias para ajudar seu filho a fazer amigos durante o jogo:

  • Ajude seu filho a jogar bem. Você pode fazer isso dando a seu filho e a seus amigos algumas opções diferentes de brincadeira. Por exemplo, você poderia dizer: 'Você gostaria de brincar com blocos ou carros?' Elogie as crianças quando elas decidirem algo juntos - por exemplo, 'Eu amo o jeito que vocês dois resolveram isso juntos'.
  • Guarde os brinquedos especiais do seu filho quando os amigos aparecerem. Isso pode impedir o início dos argumentos.
  • Fique perto. Pode ser reconfortante para seu filho tê-lo por perto, principalmente se eles não se conhecerem bem. À medida que seu filho fica mais confiante, você pode ficar mais longe, embora ainda seja importante estar ciente do que está acontecendo.
  • Fique de olho no que está acontecendo. Isso ajudará você a saber se as crianças estão apenas gostando de uma brincadeira grosseira ou se a brincadeira está ficando fora de controle. Se as coisas estiverem ficando muito difíceis, você precisará intervir.
  • Defina um limite de tempo para a data de reprodução. Quando as crianças se cansam, costumam achar mais difícil cooperar. É bom terminar o tempo de jogo com todos querendo fazê-lo novamente.

Quando as coisas dão errado com amizades e brincadeiras de crianças em idade pré-escolar

Haverá momentos em que o jogo entre amigos da pré-escola não funcionará da maneira que você planejou.

Crianças se comportando agressivamente
Um desacordo ocasional com um amigo é normal. Mas se começar a gritar ou bater, talvez seja necessário intervir e orientar o comportamento das crianças. Nessa situação, é importante esclarecer o que precisa parar e por quê. Por exemplo, 'Pare de pressionar um ao outro. Vocês dois estão se machucando '.

Tocando solo
Às vezes, seu filho pode demorar um pouco para se afastar da peça. Conversar com seu filho - assim como assistir o que acontece - pode ajudá-lo a descobrir o que está acontecendo.

Tocar solo geralmente não é nada para se preocupar. Na verdade, muitas vezes você vê duas crianças brincando juntas. Isso ocorre porque as crianças nessa idade ainda estão aprendendo a brincar juntas.

Mas se seu filho parece inseguro sobre como participar do jogo, é constantemente deixado de fora por outras crianças, ou muitas vezes não quer brincar com outras pessoas, há algumas coisas que você pode fazer para ajudar:

  • Incentive seu filho a observar o que os outros estão fazendo para que ele possa descobrir como participar. Por exemplo, 'O que Bella está fazendo com essa comida? Você acha que ela pode estar montando um restaurante? Você acha que pode precisar de clientes? Ou um cozinheiro?
  • Fale sobre como seu filho pode começar a brincar e convide outras pessoas para participar. Por exemplo, 'Você pode me ajudar a cavar um buraco na areia? Você consegue ver se mais alguém nos ajudará a tornar isso realmente profundo?

"Você não é meu amigo!"
Durante os anos pré-escolares, as crianças às vezes dizem coisas como 'Você não é meu amigo'.

Algumas crianças podem se machucar com isso, e outras parecem capazes de se livrar disso. Muitas vezes, as crianças resolvem as coisas e são 'amigas' novamente minutos depois.

Se seu filho fala sobre problemas com seus amigos na pré-escola, é uma boa idéia conversar com os professores de pré-escola. Os professores podem ficar de olho no que está acontecendo e acompanhar conversas, histórias ou atividades.

Pode ajudar a explicar ao seu filho que às vezes é normal sentir-se sozinho, e a maioria das pessoas não se dá bem com todo mundo que conhece. Planejar algumas datas de brincadeira com outras crianças da pré-escola também pode ajudar seu filho a se sentir mais confiante em brincar com todos na pré-escola.