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A importância do jogo heurístico para as crianças

A importância do jogo heurístico para as crianças

O jogo heurístico é uma atividade lúdica altamente estimulante para as crianças, ideal para ser colocado em prática na primeira infância, por meio do qual as crianças aprendem experimentando objetos e materiais em seu ambiente.

Este tipo de jogo livre é frequentemente utilizado em creches e é especialmente adequado a partir dos 12 meses, mais ou menos quando a criança começa a mover-se, até aproximadamente aos 24 meses.

No jogo heurístico, a criança é a protagonista de seu próprio aprendizado, avança de acordo com seus desejos e necessidades. Por meio dessa modalidade de aprendizagem, a criança é estimulada a descobrir, explorar, investigar e interagir com seu ambiente em seu próprio ritmo e sem regras previamente estabelecidas.

É fundamental que tenhamos um amplo espaço no qual a criança possa se movimentar sem limitações e que esteja livre de objetos que possam interferir no jogo.

Os materiais usados ​​nos jogos heurísticos são constituídos por objetos que as crianças têm de manipular (transportar, classificar, tocar, cheirar, sacudir, empilhar, ajustar, observar semelhanças e diferenças, etc.) durante a sessão de jogo. Esses objetos atraem a atenção da criança por suas diversas formas, cores, texturas, aparência, etc. A ideia é usar objetos que aparentemente não tenham um propósito lúdico claro e que não sejam feitos de plástico ou qualquer outro tipo de material que possa ser tóxico. Podem ser utilizados objetos de madeira com várias formas geométricas, objetos de metal, objetos de papel e papelão, objetos de couro, tecido, borracha ou feltro e até objetos naturais como pedras, frutas, nozes, etc.

Também é disponibilizada à criança uma série de vasilhames, caixas, cestos ou vasilhames (mínimo três) nos quais o material deve ser organizado após o término da brincadeira.

A duração da sessão não deve exceder aproximadamente 45 minutos para evitar que as crianças caiam no tédio, desinteresse ou falta de motivação. A ideia é que a criança termine a sessão com um gosto gostoso na boca e com uma sensação agradável que a motive a brincar novamente. Normalmente, leva cerca de 15 minutos para organizar seu material.

A seguir, detalhamos as 3 fases que uma sessão de jogo heurística para crianças deve seguir:

- Fase de preparação. O adulto prepara o material em um espaço onde não haja distrações ou outros objetos que possam alterar a dinâmica do jogo. As crianças podem observar como o adulto coloca os objetos no chão ou podem acessar a sala depois de colocados. Durante esta fase o adulto coloca os objetos e pelo menos 3 recipientes nos quais os objetos devem ser despejados ao final da sessão.

- Fase do jogo. Esta é a fase mais importante, pois é aqui que as crianças começam a explorar os objetos de forma livre e espontânea. Não existem regras nem devem seguir orientações específicas, a não ser se deixar levar pelos sentidos, pelos seus impulsos e pelas suas motivações.

- Fase de coleta. Nesta fase as crianças devem recolher os objetos e para isso devem classificá-los e organizá-los nos recipientes ou recipientes que o adulto tenha deixado ao seu alcance. Os objetos não devem ser despejados arbitrariamente, mas a classificação dos objetos deve fazer um certo sentido. Por exemplo, uma boa ideia seria classificá-los por tamanho, cor, forma, tipo de material, etc. Durante esta fase, geralmente é necessária a ajuda do adulto.

O adulto ou educador da criança deve sentar-se atrás e não interromper a atividade da criança se não for absolutamente necessário. Não se deve esquecer que no jogo heurístico a participação e envolvimento do adulto é muito limitado, seu papel deve ser apenas o de um facilitador. Ou seja, o adulto que vai acompanhar a criança, durante o jogo heurístico, deve se responsabilizar apenas por fornecer os objetos e materiais. Você deve permanecer em silêncio enquanto observa os movimentos da criança e interferir o mínimo possível.

No jogo heurístico, ao contrário de outros tipos de jogos ou aprendizagem, o adulto não deve encorajar, parabenizar, apontar, criticar ou dirigir a criança em nenhum momento. Não há acertos ou erros, então o que quer que a criança faça com os objetos fornecidos é válido.

Pais ou educadores podem estar com as crianças enquanto elas brincam, o jogo heurístico não implica que a criança tenha que ficar sozinha e não podemos compartilhar nosso tempo com ela, longe disso!, Mas é preciso que demos todo o destaque a a criança e que lhe permitamos jogar as suas próprias regras e não as nossas.

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