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Distúrbio do espectro do autismo e do estismo

Distúrbio do espectro do autismo e do estismo

Sobre desordem do espectro do stimming e do autismo

O stimming - ou comportamento autoestimulador - é movimento ou barulhos repetitivos ou incomuns do corpo.

Muitas crianças e adolescentes com transtorno do espectro do autismo (TEA) estimulam e podem continuar a passar o resto da vida. Eles usam o stimming para manipular seu ambiente para produzir estímulos, ou porque têm problemas com imaginação e criatividade e não conseguem pensar em outras coisas para fazer, como fingir brincadeira.

A quantidade e o tipo de stimming varia muito de criança para criança. Por exemplo, algumas crianças têm apenas maneirismos leves da mão, enquanto outras passam muito tempo cuidando.

O stimming pode incluir:

  • maneirismos de mãos e dedos - por exemplo, sacudir os dedos e bater as mãos
  • movimentos corporais incomuns - por exemplo, balançar para frente e para trás enquanto está sentado ou em pé
  • postura - por exemplo, segurando as mãos ou os dedos em ângulo ou arqueando as costas enquanto está sentado
  • estimulação visual - por exemplo, olhando algo de lado, vendo um objeto girar ou agitar os dedos perto dos olhos
  • comportamento repetitivo - por exemplo, abrir e fechar portas ou apertar interruptores
  • objetos de mastigação ou boca
  • ouvindo a mesma música ou ruído repetidamente.

Stimming não é necessariamente uma coisa ruim, desde que não machuque seu filho. Porém, alguns stimming podem ser 'auto-prejudiciais' - por exemplo, mordidas graves nas mãos.

Stimming também pode afetar a atenção do seu filho para o mundo exterior, que por sua vez pode afetar sua capacidade de aprender e se comunicar com outras pessoas.

Por exemplo, se seu filho está passando os dedos perto dos olhos, ele pode não estar brincando tanto com brinquedos e não desenvolvendo suas habilidades de brincar. Quando ele é mais velho, se está absorvido observando as mãos na frente dos olhos na sala de aula, ele não está envolvido com seus trabalhos escolares. Se ele está andando pela cerca no playground, está perdendo oportunidades sociais valiosas.

Todos nós usamos o fedor algumas vezes. Por exemplo, algumas crianças chupam os polegares ou agitam os cabelos para conforto, enquanto outras agitam as pernas enquanto trabalham em um problema ou tarefa difícil. Você pode andar para cima e para baixo se estiver ansioso ou mexer com uma caneta em uma reunião chata.

Por que crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista estimulam

O stimming pode acontecer porque crianças e adolescentes com transtorno do espectro do autismo (TEA) são:

  • sensível demais para o mundo ao seu redor - o stimming pode acalmá-los, porque permite que eles se concentrem em apenas uma coisa e elimina parte da sobrecarga sensorial
  • pouco sensível ao seu redor - cheirar como bater as mãos ou passar os dedos pode estimular seus sentidos "subativos"
  • ansioso - o stimming pode acalmá-los e reduzir a ansiedade, concentrando sua atenção no estímulo ou produzindo uma mudança calmante em seus corpos
  • animado - algumas crianças com TEA podem bater as mãos quando estão excitadas. Às vezes, batem palmas por um longo tempo quando estão excitados, ou batem, guincham e pulam para cima e para baixo ao mesmo tempo.

Ajudando seu filho com o stimming

O stimming geralmente diminui à medida que seu filho desenvolve mais habilidades e encontra outras maneiras de lidar com a sensibilidade, subestimulação ou ansiedade.

Mas também há várias coisas que você pode fazer para ajudar seu filho a ficar com stimming.

Mudando o ambiente
Se o seu filho achar o ambiente muito estimulante, ele pode precisar de um lugar tranquilo para ir ou apenas uma atividade ou brinquedo para se concentrar de cada vez.

Se seu filho precisar de mais estímulo, ele poderá se beneficiar com a reprodução de música em segundo plano, uma variedade de brinquedos e texturas ou um tempo extra para brincar lá fora.

Algumas escolas têm 'salas sensoriais' para crianças com transtorno do espectro autista (ASD) que precisam de estímulo extra. Pode haver equipamentos em que as crianças possam pular, girar ou girar, materiais em que podem apertar as mãos e brinquedos visualmente estimulantes.

Trabalhando na ansiedade
Se você observar quando e quanto seu filho está fedendo, poderá descobrir se ele está fedendo porque está ansioso. Então você pode olhar para a ansiedade do seu filho e suas causas.

Por exemplo, há algo novo ou alterado no ambiente do seu filho? Preparar seu filho para novas situações e ensinar-lhe novas habilidades para lidar com coisas que o deixam ansioso podem reduzir o mau cheiro.

Incentivar a atividade física
A atividade física pode reduzir o stimming, envolvendo seu filho com outras pessoas e mantendo-o ocupado. Após o exercício, as crianças costumam se concentrar melhor em seu trabalho. Se seu filho está envolvido em seu trabalho, há menos motivação para estimular. Você pode tentar sessões curtas de atividade física ao longo do dia, para interromper outras atividades.

Usando estratégias de comportamento
Você pode tentar estas técnicas de comportamento para ajudar seu filho com o stimming:

  • Recompense seu filho se ele parar de cheirar quando você perguntar e recompense quando ele não estiver cheirando. As recompensas podem incluir um adesivo ou tempo para brincar com um brinquedo favorito. O próprio estímulo pode ser usado como recompensa por fazer algo positivo. Stims podem ser grandes motivadores.
  • Deixe o seu filho seguir em frente depois de fazer algo que você pediu. Se você desenvolver gradualmente mais tarefas antes de permitir que seu filho estimule, o stimming reduzirá gradualmente e será substituído por um comportamento mais apropriado.
  • Ensine seu filho que há um tempo e um lugar para o stimming. Por exemplo, você pode dizer que depois da escola é a hora e o quarto dele é o lugar.

Onde procurar ajuda com o stimming

Os terapeutas ocupacionais podem ajudá-lo a lidar com o stimming do seu filho e ajudá-lo a aprender habilidades lúdicas. Um psicólogo, um praticante experiente em Análise Aplicada do Comportamento (ABA), um Board Certified Behavior Analyst® ou outro profissional que seja hábil em usar intervenções comportamentais também podem ajudar.

Se o comportamento do seu filho a causar danos ou ferir outras pessoas, fale com o pediatra do seu filho.

Há uma ampla variedade de terapias e intervenções para crianças com TEA listadas em nosso Guia para terapias para pais. Cada guia fornece uma visão geral da terapia, o que a pesquisa diz sobre ela e o tempo e custos aproximados envolvidos na sua utilização.