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Histórias de ninar para crianças

Histórias de ninar para crianças

Como é difícil para mim acordar as crianças de manhã para irem à escola! Embora na maioria dos dias tendam a acordar por conta própria como se tivessem um relógio dentro que os avisa que é hora de acordar, quando temos baixas pressões no tempo atmosférico e há muitas nuvens no céu, eles ficam dormindo por mais duas horas e, às vezes, acho que a história de ontem, talvez tenha durado mais do que o necessário.

E é que há dias em que à noite não há quem os ponha para dormir. Eles parecem começar à noite e não conseguem encontrar tempo para ir para a cama. Para combater essa sensação de ansiedade nas crianças, que produz um misto de cansaço e nervosismo, que não lhes permite adormecer facilmente, nada como histórias para dormir.

É fácil convencer as crianças a irem para a cama se lhes contar que lhes vai contar ou ler uma história. Quando estão deitados na posição horizontal, com a cabeça no travesseiro, a sensação de relaxamento começa a afetar seus corpos e o bem-estar aumenta com a luz fraca da lâmpada e a voz quente de sua mãe ou pai contando um história nova ou uma de suas histórias favoritas, que eles nunca se cansam de ouvir, mesmo que você já tenha contado mil vezes.

Depois de tantas noites contando histórias, descobri que contos ou versões curtas de histórias para dormir funcionam melhor. Dividir a história em vários dias não funciona para meus filhos porque, no final, eles ficam querendo saber o que acontece a seguir, se é novo, e querem que eu leia um pouco mais para eles, e depois um pouco mais e assim por diante até quase terminar a história.

Também descobri outra veia nas fábulas. Acho especialmente interessantes as compilações de fábulas e contos que foram transmitidos pela tradição oral durante séculos por diferentes gerações e que hoje, graças à sua versão impressa, podemos lembrar e desfrutar. Além disso, permite que as crianças sejam cada vez mais cidadãs do mundo, partilhando costumes e tradições de outros lugares, de outras culturas, que, embora distantes no espaço, se aproximam no tempo, à medida que são compreendidas e revividas pelas crianças. .

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