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Não mãe, só eu: rebelião ou autonomia?

Não mãe, só eu: rebelião ou autonomia?

Meu filho de dois anos sempre me diz com sua língua áspera: "Não, mãe, só eu." Se eu abotoar o casaco, ele, muito aborrecido, desabotoa e depois o fecha sozinho, olhando para mim com desafio; Se eu levar sua mochila, ele se rebela e diz um longo "nããão". Como devemos agir diante dessa nova etapa do nosso filho?

Certamente você pensa, como eu, que é pura teimosia. Parece que age assim para me contradizer: se eu digo aqui, ele diz ali, se eu quero calçar os sapatos dele, ele se recusa abertamente porque quer fazer por conta própria (embora no final ele desista sua intenção porque é mais difícil do que eu esperava) ...

Em parte, essas rebeliões são comuns nessa idade, mas também está claro que as crianças adoram se sentir mais velhas. Eles querem crescer e nos mostrar, de maneira mais ou menos efusiva, que podem fazer coisas, ou pelo menos querem tentar fazer o mesmo que nós, e que gênio! Eles vão ser menos do que os outros?

Esse comportamento habitual a partir dos dois anos de idade e que pode parecer um tanto desafiador ou típico de uma criança teimosa ou teimosa, é realmente a preocupação de ser independente e autônoma que desperta nelas, elas procuram nos mostrar suas novas habilidades e seus esforços para melhorar. , e, portanto, eles precisam que depositemos nossa confiança neles e lhes demos a possibilidade de deixá-los agir livremente.

A forma de gerir de forma inteligente esta "teimosia" é dar-lhes a oportunidade de aplicar as suas preocupações e as suas novas competências, permitindo-lhes ajudar-nos nas tarefas diárias. Assim, por exemplo, podemos convidá-los a jogar o iogurte vazio no lixo, ou a apanhar os brinquedos, a trazer-nos a vassoura, a limpar as portas com um pano, a despir-se, a lavar as mãos ..., a lista de pequenas tarefas que satisfazem suas necessidades de autonomia é muito longa.

Cada criança desenvolve capacidades de uma maneira diferente, cada uma tem seu ritmo e seus frutos, mas devemos dar a todos a oportunidade de experimentar, mesmo que estejam errados. Acertar ou errar, que diferença faz! O erro de tentativa é uma parte muito importante do aprendizado e deve ser acomodado no dia-a-dia. Da mesma forma, não devemos esquecer a importância de empoderar e aumentar a independência de nossos filhos com os pequenos desafios ao alcance de suas mãozinhas, afinal são eles que exigem de nós com aquele retumbante e poderoso: “não mãe, só me ".

Patro Gabaldon. Copiadora

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