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Transtorno da coordenação do desenvolvimento (DCD)

Transtorno da coordenação do desenvolvimento (DCD)

Sobre desordem de coordenação de desenvolvimento (DCD)

O distúrbio de coordenação do desenvolvimento (DCD) é um distúrbio do desenvolvimento que causa problemas de movimento e coordenação.

As crianças com DCD podem ter dificuldade em coordenar seus corpos para realizar as tarefas do dia a dia, como se vestir, escrever bem, correr ou andar de bicicleta. Isso pode fazê-los parecer desajeitados ou desajeitados.

Crianças com DCD são tão inteligentes quanto as outras pessoas. Mas a falta de jeito e os problemas com as atividades físicas cotidianas podem afetar a auto-estima das crianças, a capacidade de se adaptar aos outros e ao trabalho escolar.

DCD afeta 5-6% das crianças e é uma condição ao longo da vida.

Você pode ouvir pessoas usando o termo 'dispraxia' e também termos como DCD. Dispraxia significa dificuldade com o movimento. É um sintoma do DCD, mas não é o mesmo que o DCD.

Sinais e sintomas de DCD

Crianças com transtorno da coordenação do desenvolvimento (DCD) podem ter problemas com:

  • movimentos pequenos e detalhados (habilidades motoras finas) - por exemplo, escrever, amarrar cadarços ou usar talheres
  • movimentos maiores (habilidades motoras brutas) - por exemplo, chutando, jogando ou pulando.

Eles também podem ter problemas:

  • aprendendo novos movimentos
  • usando habilidades de movimento de maneiras ou situações desconhecidas - por exemplo, pegando bolas de tamanhos diferentes
  • planejar movimentos, especialmente como parte de uma sequência de etapas - por exemplo, aprender uma rotina de dança.

Outros sinais de DCD podem ser:

  • equilíbrio ruim - por exemplo, tropeçar e cair muito
  • movimentos desajeitados ou desajeitados - por exemplo, uma criança pode frequentemente esbarrar em coisas
  • escrita bagunçada
  • fadiga física - por exemplo, uma curta caminhada até a loja local pode levar mais tempo e ser mais cansativa para uma criança com DCD.

As crianças com DCD também podem evitar tarefas que precisam de movimento ou coordenação, como se vestir.

Se você está preocupado com o fato de seu filho mostrar sinais de DCD, é uma boa ideia conversar com seu médico de família. O clínico geral pode encaminhar seu filho a um profissional de saúde com experiência em DCD.

Diagnosticando DCD

O seu médico de família pode encaminhá-lo a profissionais de saúde que podem diagnosticar transtorno da coordenação do desenvolvimento (DCD). Esses profissionais podem incluir terapeutas ocupacionais, pediatras ou psicólogos.

Os profissionais de saúde diagnosticam o DCD por olhando para as habilidades de movimento do seu filho e como essas habilidades afetam a vida cotidiana do seu filho. Eles também podem fazer uma verificação geral de saúde para descartar outras causas dos problemas de movimentação do seu filho.

O diagnóstico de DCD pode incluir:

  • entrevistas com você e outros cuidadores principais de seu filho
  • entrevistas com seu filho
  • questionários sobre as habilidades de movimento de seu filho, para você e os professores de seu filho
  • testes que examinam as habilidades de movimento do seu filho.

Também pode haver uma verificação geral de saúde e outros testes para examinar o seu filho:

  • desenvolvimento
  • Aprendendo
  • educação e QI
  • linguagem e fala
  • visão e audição.

Pode ser mais difícil diagnosticar o DCD em crianças menores de cinco anos porque as habilidades de movimento variam muito entre as crianças nessa faixa etária. Se seu filho tem menos de cinco anos e você está preocupado com o movimento dele, ainda é uma boa idéia conversar com seu médico de família ou com a enfermeira de saúde infantil e familiar.

Tratamento para crianças com DCD

Não há cura para o transtorno da coordenação do desenvolvimento (DCD), mas a terapia pode ajudar seu filho a controlar seus sintomas. A terapia certa para o DCD depende das habilidades de movimento existentes do seu filho.

Por exemplo, um terapeuta ocupacional pode mostrar como ensinar novas habilidades de movimento a seu filho, dividindo-as em etapas. Isso pode incluir habilidades como amarrar cadarços ou caligrafia, o que facilitará as coisas para seu filho em casa e na escola.

Ou um fisioterapeuta pode ser capaz de trabalhar com seu filho para melhorar suas habilidades de movimentação bruta e / ou fina. Isso pode tornar mais fácil para seu filho fazer coisas cotidianas, como correr ou se vestir.

É uma boa idéia aprender o máximo possível sobre o DCD com seus profissionais de saúde. Grupos de suporte on-line e presenciais podem fornecer informações e ajudar a encontrar serviços para ajudar seu filho. E podem ser uma boa maneira de fazer contato com outros pais de crianças com DCD e obter apoio para si mesmo.

Apoio escolar para crianças com DCD

As crianças com transtorno da coordenação do desenvolvimento (DCD) podem enfrentar desafios na escola que podem dificultar o acompanhamento em sala de aula ou o contato com os colegas.

Uma criança com DCD pode ter problemas:

  • escrevendo e digitando rápido ou com precisão suficiente para acompanhar tarefas ou testes escritos
  • usando ferramentas e materiais para atividades de arte, artesanato ou ciências
  • lembrar ou seguir instruções complexas
  • participando da aula de educação física
  • falando com clareza, o que pode dificultar a socialização ou a integração com outras pessoas.

Como primeiro passo, é importante construir um relacionamento positivo com a escola do seu filho. Quando você tem um bom relacionamento, é mais fácil conversar com os professores sobre o DCD do seu filho e como eles podem apoiar o aprendizado do seu filho. Também é mais fácil esclarecer qualquer mal-entendido sobre o comportamento ou a atitude de seu filho em relação à aprendizagem.

Existem também alguns coisas práticas que você pode fazer para trabalhar com a escola apoiando a aprendizagem do seu filho e ajudando-o a superar os desafios:

  • Pergunte sobre ter um profissional de saúde trabalhando com seu filho na escola - por exemplo, o terapeuta ocupacional de seu filho. Algumas escolas têm terapeutas no local.
  • Converse com os professores de seu filho sobre um plano de aprendizado individual para apoiar o aprendizado de seu filho.
  • Informe os funcionários sobre estratégias que funcionam para o seu filho em casa. Por exemplo, você pode informar aos funcionários que seu filho aprende melhor com cartões com figuras passo a passo.
  • Converse com os professores sobre estratégias em sala de aula que possam funcionar para seu filho. Por exemplo, se seu filho tiver problemas com a escrita, os professores poderão dedicar-lhe mais tempo na aula para trabalhar em tarefas escritas. Seu filho também pode achar mais fácil usar o teclado na sala de aula do que escrever no papel.

Atividade física para crianças com DCD

Crianças e adolescentes com transtorno da coordenação do desenvolvimento (DCD) geralmente evitam a atividade física porque sentem que não são "bons" nisso. Isso significa que é mais provável que eles desenvolvam problemas de saúde, como problemas cardiovasculares e obesidade.

Ajudar as crianças a encontrar atividades de que gostem é uma das chaves para mantê-las ativas. Ajuda a experimentar atividades diferentes para que seu filho possa encontrar uma (ou mais!) Atividades de que gosta.

Diferentemente dos esportes coletivos, esportes individuais ou atividades físicas geralmente se adaptam melhor às crianças com DCD porque elas podem aprender no seu próprio ritmo. Exemplos de atividades individuais incluem artes marciais, dança, ginástica, ioga e caminhadas.

As crianças com DCD também podem praticar atividades físicas com movimentos repetidos, como corrida, natação, ciclismo, patinação e remo. Os movimentos repetidos ajudam a facilitar o aprendizado dessas atividades.

Crianças e adolescentes com DCD podem estar em risco de ansiedade e depressão devido à maneira como o DCD pode afetar a auto-estima e a vida cotidiana. Se você acha que seu filho pode ter ansiedade ou depressão, comece conversando com o seu médico de família ou indo a um serviço de saúde mental.

Causas do DCD

Não sabemos o que causa o transtorno da coordenação do desenvolvimento (DCD). Alguns especialistas acham que pode haver problemas na maneira como o cérebro planeja como se mover ou como o cérebro envia mensagens para o corpo.

Mais pesquisas são necessárias.