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Diagnóstico tardio do transtorno do espectro do autismo: crianças mais velhas e adolescentes

Diagnóstico tardio do transtorno do espectro do autismo: crianças mais velhas e adolescentes

Por que algumas crianças recebem um diagnóstico tardio de autismo

Muitas crianças com transtorno do espectro autista (TEA) são diagnosticadas na primeira infância. Mas para outros, os sinais podem não ser tão claros. Pode não ser até que estejam na escola primária ou secundária, que a questão do TEA venha à tona.

Durante esses anos, as diferenças sociais e comportamentais podem se tornar mais óbvias à medida que as crianças respondem aos desafios sociais e educacionais da escola e das amizades.

Os sinais de TEA em crianças e adolescentes mais velhos podem incluir interesses muito fortes ou incomuns, ou dificuldade em se revezar nas conversas ou em fazer e manter amigos. Adolescentes com TEA também podem ter dificuldade em lidar com os trabalhos escolares ou sentir-se ansiosos.

O que um diagnóstico de autismo significa para o seu filho

Você pode se perguntar se obter e ter um diagnóstico de transtorno do espectro do autismo (TEA) na infância ou adolescência fará a diferença para o seu filho.

O próprio diagnóstico não vai mudar o seu filho, ou a maneira como você pensa ou sente sobre ele. Mas isso pode ajudar você e seu filho a entender por que está tendo dificuldades.

Um diagnóstico descreve as habilidades, dificuldades e necessidades do seu filho. E isso pode ajudar a orientar o tratamento e a intervenção para seu filho e ajude-o a obter serviços e financiamento para apoiar seu desenvolvimento - por exemplo, ajuda extra na escola.

Como o transtorno do espectro do autismo é diagnosticado em crianças e adolescentes mais velhos

nenhum teste único para diagnosticar transtorno do espectro do autismo (TEA) em crianças e adolescentes. Em vez disso, o diagnóstico é baseado em:

  • assistindo como seu filho interage com os outros - ou seja, como seu filho está se desenvolvendo agora
  • entrevistando você
  • revisando a história do desenvolvimento de seu filho - ou seja, como ele se desenvolveu no passado.

O diagnóstico geralmente envolve muitos especialistas e profissionais testando e avaliando seu filho - isso é chamado de avaliação multidisciplinar. Quando muitos especialistas trabalham com seu filho, ele oferece a melhor chance de um diagnóstico preciso. Também ajuda a desenvolver o melhor plano de tratamento.

UMA equipa multidisciplinar geralmente inclui um pediatra ou psiquiatra infantil, um psicólogo e um fonoaudiólogo. Também pode incluir outros profissionais, como um terapeuta ocupacional.

Os profissionais podem querer ver você e seu filho várias vezes. Eles farão perguntas sobre o que seu filho faz, como está agora e como esteve no passado. Eles medem os pontos fortes e fracos do seu filho em áreas como pensar, mudar, se comunicar e assim por diante. E eles vão ver como ela interage com os outros.

Você pode se encontrar com todos os membros da equipe no mesmo dia, no mesmo local. Ou você pode ver um profissional de cada vez. Por exemplo, você pode consultar um fonoaudiólogo ou psicólogo primeiro e depois um pediatra posteriormente.

Os profissionais também podem visitar a escola de seu filho para ver como ele interage com as outras crianças de lá. Eles podem levar o professor do seu filho a fazer um questionário para que possam ter uma noção do comportamento do seu filho na sala de aula, no parquinho e com os colegas da escola.

A maioria das crianças também terá uma avaliação de linguagem por um fonoaudiólogo.

Ao diagnosticar TEA, profissionais como psiquiatras e psicólogos usam o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5). Essa ferramenta divide os sinais e sintomas de TEA em categorias e diz quantos desses sinais devem estar presentes em cada categoria para obter um diagnóstico definitivo de TEA para seu filho. O DSM-5 também classifica a gravidade dos sintomas.

Financiamento para avaliação e diagnóstico do transtorno do espectro do autismo

Você pode avaliar seu filho quanto ao distúrbio do espectro do autismo (TEA) através do sistema de saúde público ou privado.

Serviços de avaliação pública são financiados pelo governo do seu estado ou território e geralmente são administrados por hospitais ou serviços de saúde. Eles são oferecidos sem custo para as famílias, mas muitos têm uma longa lista de espera.

A outra opção é ser avaliado em particular. Um pediatra ou psiquiatra pode encaminhá-lo para outro profissional (como um psicólogo ou fonoaudiólogo) para confirmar o diagnóstico. Uma avaliação particular pode ser cara e também pode haver uma lista de espera.

Você pode reivindicar um desconto do Medicare por quatro sessões de avaliação. Esse desconto ajuda com alguns dos custos da avaliação, mas ainda há uma despesa imediata e você precisará cobrir o custo total de mais sessões de avaliação. Você também pode reivindicar algumas das taxas através do seu fundo de saúde privado, se você tiver uma.

Quando você decide se deve passar pelo sistema público ou privado para avaliação, pode ser útil perguntar:

  • Existe uma lista de espera? Quanto tempo levará para chegarmos à nossa primeira consulta?
  • Quanto tempo vai demorar até a avaliação terminar e obtermos os resultados?
  • Quantas sessões você precisará comigo e com meu filho?
  • Posso reivindicar algo de volta do Medicare?
  • Você pode me dar uma estimativa das minhas despesas diretas?
  • Custa um extra para o relatório sobre os resultados do meu filho?

Conversando com seu filho sobre um diagnóstico de autismo

Se o seu filho estiver em processo de diagnóstico ou tiver um novo diagnóstico de transtorno do espectro do autismo (ASD), você pode se preocupar com o que e quanto lhe dizer.

Seu filho provavelmente terá perguntas sobre o que está acontecendo. As perguntas dele podem orientar o que você diz a ele - basta responder da maneira mais honesta possível, em um nível que ele entenderá.

Crianças e adolescentes mais velhos com TEA muitas vezes percebem que são diferentes de certa forma, de outras crianças da idade deles, portanto, não tenha medo de conversar com ele sobre isso. Você pode se concentrar nos pontos fortes do seu filho - por exemplo, que ele tem uma excelente memória, é bom com números ou é muito gentil com os animais. Também é bom falar sobre as coisas que ela acha desafiador, como fazer amigos.

Todas as crianças são diferentes e reagirão de maneira diferente ao diagnóstico. Seu filho pode se sentir aliviado por ter um diagnóstico. Ele pode usar o diagnóstico como uma maneira de entender partes de si mesmo e ajudar com as coisas que considera difíceis. Ou seu filho pode precisar de tempo para aceitar as novas informações. Ele pode até sentir medo.

Algumas crianças e adolescentes mais velhos pode achar difícil ajustar para ter um diagnóstico. As crianças que foram diagnosticadas quando eram mais jovens cresceram com seus diagnósticos como parte de quem são. Mas uma criança mais velha pode se sentir confusa sobre quem ela é agora. Por exemplo, ela pode se sentir dividida entre uma nova cultura de "necessidades adicionais" e seu "antigo" eu.

Conversando com outras pessoas
Falar sobre o diagnóstico do seu filho com outras pessoas pode parecer estranho ou difícil no começo. Você pode se perguntar quem dizer e o que dizer. Essas decisões são com você - mas divulgar as coisas em aberto pode realmente ajudar você e seu filho.

Existem muitos livros sobre como explicar ASD para crianças. Sua associação de autismo do estado ou território deve poder fornecer uma lista.