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Aplicativos para tablet e smartphone: crianças com transtorno do espectro do autismo

Aplicativos para tablet e smartphone: crianças com transtorno do espectro do autismo

Sobre aplicativos para tablet e smartphone para transtorno do espectro do autismo

Existem muitos aplicativos para tablets e smartphones para crianças com transtorno do espectro do autismo (ASD) e seus pais. A maioria ensina habilidades sociais, motoras, de comunicação, acadêmicas, lúdicas e de vida diária. Alguns aplicativos ajudam a encontrar informações e aprender sobre como apoiar seu filho com ASD.

Então, como você escolhe os aplicativos certos para o seu filho? De muitas maneiras, escolher um aplicativo é como escolher uma intervenção ASD. Você pode começar pensando se o aplicativo foi testado cientificamente e se é adequado para o aprendizado do seu filho.

Você também pode pedir aos profissionais que trabalham com seu filho para ajudá-lo a escolher aplicativos e mostrar como usá-los.

Como os aplicativos podem ajudar crianças com transtorno do espectro do autismo

Os aplicativos podem ajudar seu filho a aprender:

  • chamar a atenção dele - isso pode facilitar o ensino de novas habilidades ao seu filho
  • permitindo que ele explore idéias, crie coisas, conclua tarefas e aprenda por tentativa e erro
  • permitindo que ele pratique novas habilidades com mais frequência e consistência - por exemplo, combinar e classificar formas
  • ajudando-o a se concentrar e a praticar uma nova habilidade, como classificar sem se distrair com outras crianças - por exemplo, na sala de aula.
Todas as crianças com transtorno do espectro autista (TEA) são diferentes, portanto, um aplicativo que ajude uma criança não necessariamente ajudará todas as crianças com TEA. Você pode personalizar alguns aplicativos para atender às habilidades e interesses de aprendizado de seu filho.

O que os aplicativos não podem fazer para crianças com transtorno do espectro do autismo

Apps não pode substituir as oportunidades de aprendizado que vêm através do jogo e atividades diárias com você, professores e outras crianças.

Também existe o risco de que, enquanto seu filho gaste tempo usando aplicativos, ele pode estar perdendo as oportunidades de aprendizado diárias que podem ajudá-lo a aprender a interagir socialmente com outras pessoas.

Os aplicativos também podem não ser muito bons em ajudar seu filho a aplicar as habilidades que aprendeu na vida cotidiana.

Escolhendo e usando aplicativos com crianças com transtorno do espectro do autismo: o que pensar

Antes de usar um aplicativo com seu filho, pense no que você está tentando ensinar a ele.

Tendo um objetivo ajudará você a descobrir que tipo de aplicativo procurar. Pense nos pontos fortes, necessidades e interesses de seu filho e defina uma meta específica, mensurável, alcançável, relevante e focada no tempo - isso é chamado de meta SMART. Por exemplo, você pode decidir que, no final do período escolar, deseja que seu filho vista o uniforme escolar sem ajuda.

Depois de saber o que você quer que seu filho aprenda, pense no que você já está fazendo, ou no que poderia estar fazendo, para ajudar seu filho a aprender essa habilidade através de brincadeiras e atividades diárias. Então pense sobre como um aplicativo pode adicionar a esse aprendizado.

Por exemplo, você já deu o passo de colocar o uniforme escolar de seu filho na cama todas as manhãs para lembrá-lo de se vestir. Agora você apresenta um aplicativo de agendamento para ajudá-la a se lembrar dos passos para se vestir.

Você também precisa de um planeje ajudar seu filho a usar o aplicativo. Por exemplo, na primeira semana, mostre a seu filho como usar o aplicativo enquanto você o ajuda a se vestir. Então, gradualmente, retire seu apoio, começando com o passo final de se vestir e trabalhar para trás. Você pode conversar com os profissionais que trabalham com seu filho para ajudá-lo a desenvolver um plano.

Você ou os profissionais que trabalham com seu filho precisarão verifique como está indo seu filho para garantir que o aplicativo esteja ajudando. Se você definiu algumas metas SMART, já terá algumas idéias sobre como avaliar o progresso de seu filho. Por exemplo, se você quiser que seu filho se vista para a escola até o final do semestre, conte os passos para se vestir. Cada dia escreva no calendário o número de etapas que ela executa independentemente.

Se essa abordagem estiver funcionando, tente-a para outros objetivos e atividades. Caso contrário, converse com os profissionais do seu filho.

O tempo que seu filho passa usando aplicativos conta como tempo de tela. Crianças menores de dois anos devem ficar longe da tela. Crianças de 2 a 5 anos não devem ter mais de uma hora por dia. E crianças de 5 a 18 anos não devem ter mais de duas horas. Se você acha que os aplicativos ajudam seu filho a aprender, dedique mais tempo a ele do que na TV, mas tente ficar dentro dos limites.

Como os aplicativos funcionam com outras intervenções

Se você está pensando em usar um aplicativo, é uma boa ideia informe professores, fonoaudiólogos e outros profissionais.

Alguns aplicativos podem funcionar bem com o que o professor ou o terapeuta do seu filho já está fazendo. Por exemplo, o professor de pré-escola do seu filho pode recomendar um aplicativo de alfabetização precoce que ofereça suporte às atividades de leitura e escrita que seu filho está realizando nas aulas.

Mas outros aplicativos podem funcionar de maneira diferente das estratégias que os profissionais de seu filho estão usando, o que pode dificultar o aprendizado dele.

Por exemplo, o fonoaudiólogo do seu filho ensina seu filho a pedir brinquedos usando cartões com figuras. Você encontra um aplicativo que ensina a mesma habilidade, mas faz seu filho apontar para as imagens na tela em vez de colocar cartões com figuras na mão de outra pessoa. Ele também usa um conjunto diferente de símbolos de imagem.

Embora as duas abordagens estejam ensinando a mesma habilidade, elas o fazem de maneiras diferentes e seu filho pode ficar confuso e desistir.

Localizando aplicativos para crianças com transtorno do espectro autista

Alguns aplicativos são suportados por evidências científicas que mostram que o aplicativo ajuda crianças com transtorno do espectro do autismo (TEA).

Mas a maioria dos aplicativos não foi testada, e os testes provavelmente descobrirão que muitos deles realmente não ajudam crianças com TEA. Isso pode ser porque eles são mal projetados ou não se concentram nas dificuldades sociais, de comunicação e de comportamento que as crianças com TEA experimentam.

Além disso, muitos aplicativos foram criados por pessoas que sabem muito pouco sobre ASD ou qual a melhor forma de apoiar o aprendizado das crianças.

Você pode descobrir mais sobre as evidências que suportam um aplicativo, visitando o site do aplicativo.

As seguintes fontes também podem ajudá-lo a encontrar aplicativos para ajudar seu filho com TEA:

  • Associação de Autismo da Austrália Ocidental - Aplicativos revisados: esta organização analisa os aplicativos que acredita apoiar a prática baseada em evidências. Os comentários estão listados em categorias, que você pode pesquisar.
  • Autism Speaks - Aplicativos para autismo: este site lista aplicativos com um resumo e uma classificação de pesquisa para cada um.